Con inducción docente, Infotep pone en marcha el trabajo académico del periodo 2025-1

• Durante la semana, la Alma Máter activará las dinámicas de los docentes de planta, ocasionales y catedráticos que guiarán a los jóvenes del Magdalena acogidos para su formación superior. El próximo lunes, 10 de febrero, se iniciarán las clases.

Ciénaga, Magdalena, febrero 03 de 2025. Los docentes de planta de la IES Infotep Sede Ciénaga participaron de la reunión de inducción, un espacio aprovechado por las directivas de la Alma Máter para compartir con los profesores y socializar con ellos la hoja de ruta de los procesos académicos para el periodo 2025-1.

Este espacio, presidido por el rector de Infotep, Leonardo Pérez Suescún, y la vicerrectora académica, Martha Corredor Moncada, permitió al cuerpo docente actualizarse en materia de Reglamento Estudiantil, Modelo de Evaluación, Planes de Trabajo y otros aspectos de la gestión propia de su trabajo en las aulas, el cual será acompañado por los líderes de programa académico y las Decanaturas de la Institución.

Durante la actividad, las Oficinas de Bienestar Institucional, Gestión Humana y Extensión, socializaron las estrategias, propuestas y actividades que desarrollarán en alianza con los docentes para beneficio de ellos y de la comunidad estudiantil en este nuevo periodo que iniciará el 10 de febrero, fecha en que la Alma Máter comenzará clases en sus distintas sedes.

Semana de Inducción en Ciénaga y Aracataca

Al respecto, las directivas de la Institución dieron a conocer que la jornada de inducción continuará los días 4 y 5 de febrero con los docentes ocasionales y catedráticos, respectivamente, y que el 6 seguirá en la Sede Aracataca.

Frente a la inducción de estudiantes nuevos, los jóvenes matriculados en la Sede Ciénaga están citados, de acuerdo con su programa académico, en distintos horarios, para el viernes 7 de febrero. En el caso de Aracataca, los nuevos alumnos de Infotep participarán de este proceso en la mañana del jueves 6 de febrero.

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Comunicado de Prensa 002